盤面の読み方と座標の基本
解説記事の D7 や E5 の表記で迷わないように、盤面の単位と座標の読み方を最初にそろえます。
チェックリスト
- 行は A-I、列は 1-9 として読む。
- 1つのマスは「行+列」（例: E5）で指定する。
- 行・列・3x3ボックスの3単位を同時に確認する。
- R5C5 など旧記法を見たら E5 に置き換える。
学習コースでの位置づけ
このページは読むだけで終わらせず、成立条件を確認してから対応する難易度で1問解き、最後に 「どの候補を見て確定したか」を振り返るための教材です。
1. 見つけ方
チェックリストを上から順に声に出せる状態にします。
2. 成立確認
成立図と非成立図を見比べ、消してよい候補と残す候補を分けます。
3. 実戦復習
練習問題で同じ条件を探し、詰まった場所を次の手筋ページへつなげます。
成立例: 座標が一意に読める
図では E5 を注目セルにし、同じ行・列・ボックスの参照先を明確にしています。座標と盤面が1対1で対応する状態です。
注目セルと参照単位が一致している例。
非成立例: 単位が混ざっている
行番号と列番号を混同したり、ボックス境界を見誤ると候補削除の根拠が崩れます。表記を先に固定してください。
参照先が曖昧で、論理の根拠が不明な例。
誤適用を防ぐ確認
この手筋は、チェックリストの条件がすべてそろったときだけ使います。似た形に見えても、 候補位置が1つでも条件から外れている場合は候補を消してはいけません。迷ったときは、成立図と非成立図を見比べ、 「どのユニットで、どの数字が、どのマスに限定されているか」を言葉にしてから操作してください。
- 候補を消す前に、対象の行・列・ボックスを1つに固定する。
- 削除できる候補と、残すべき候補を分けて確認する。
- 削除後は単独候補や隠れ単独候補が発生していないかを再スキャンする。
練習問題で確認する流れ
記事を読んだ直後は、難易度を上げるより同じレベルで再現できるかを確認します。まずリンク先の難易度アーカイブから1問選び、 このページのチェックリストを見ながら該当する形を探してください。見つからない場合でも失敗ではありません。 どの行・列・ボックスを見たのか、どの数字の候補が残っていたのかを記録すると、次に読むべき関連手筋を選びやすくなります。
どの難易度で使うか
全難易度の基礎です。解説ページを読む前にここをそろえると理解が速くなります。
次に読む解説
解いた後の振り返り
- この手筋で確定できたマス、または候補を消せたマスを1つ記録する。
- 成立条件を満たしていないのに候補を消しそうになった場面を確認する。
- 同じ難易度で次の1問に進むか、関連手筋を読んでから戻るかを決める。